毛澤東關(guān)于調(diào)查研究的著作。
延安時(shí)期，中國共產(chǎn)黨對(duì)調(diào)查研究較之于以往有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，要求從客觀存在的事物出發(fā)、從實(shí)際出發(fā)而非從本本出發(fā)，大興調(diào)查研究之風(fēng)，端正了對(duì)中國實(shí)際問題的認(rèn)識(shí)。
解決黨的思想路線的必然選擇
1937年10月，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線剛剛建立，毛澤東同志就重提調(diào)查研究，準(zhǔn)備將部分調(diào)查材料匯編出版《農(nóng)村調(diào)查》一書，并寫下了序言。但因各種原因，《農(nóng)村調(diào)查》一書出版事宜被暫時(shí)擱置。1938年3月，毛澤東同志在對(duì)抗大第三期第三大隊(duì)講話中再提調(diào)查研究，指出調(diào)查應(yīng)當(dāng)是客觀的、全面的、歷史的、聯(lián)系的、本質(zhì)的。黨的六屆六中全會(huì)肯定了遵義會(huì)議以來政治路線的正確，進(jìn)一步鞏固了毛澤東同志在黨內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)地位。這在一定程度上糾正了“左”、右傾錯(cuò)誤，但在黨內(nèi)遺留的主觀主義、教條主義依然有一定市場(chǎng)。
面對(duì)這一狀況，1939年10月，毛澤東同志為解放社即將出版的《日本帝國主義在中國淪陷區(qū)》一書撰寫的序言中指出：在淪陷區(qū)中敵人干了些什么并將要怎樣干這個(gè)問題方面，抗戰(zhàn)干部中沒有研究或沒有系統(tǒng)研究的，乃是十人而九。序言最后指出：“要解決問題就須要研究，須要從材料中引出結(jié)論，這是另外一種工作”。
在延安整風(fēng)發(fā)動(dòng)之前，毛澤東同志的一項(xiàng)重要決定就是重新啟動(dòng)擱置三年多的《農(nóng)村調(diào)查》的出版工作。1941年3月17日，他為《農(nóng)村調(diào)查》一書寫下了第二篇序言。在序言中，毛澤東同志寫道：“出版這個(gè)參考材料的主要目的，在于指出一個(gè)如何了解下層情況的方法，而不是要同志們?nèi)ビ浤切┚唧w材料及其結(jié)論。”他要求，“第一是眼睛向下，不要只是昂首望天。”可見，調(diào)查研究是反對(duì)主觀主義、教條主義的基石，是延安整風(fēng)的一個(gè)重要組成部分，是轉(zhuǎn)變黨的作風(fēng)的基礎(chǔ)一環(huán)。
調(diào)查研究精神“已經(jīng)逐漸培養(yǎng)起來”
1941年5月，延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備階段，黨中央立即從確立制度著手，將成熟的調(diào)查研究理論和實(shí)踐在全黨推開。7月7日，中共中央發(fā)出《關(guān)于設(shè)立調(diào)查研究局的通知》，指出中央已設(shè)立調(diào)查研究局。8月1日，黨中央發(fā)布了《關(guān)于調(diào)查研究的決定》和《關(guān)于實(shí)施調(diào)查研究的決定》。提出“兩種鼓勵(lì)”“兩種批評(píng)”和“兩種反對(duì)”，即“鼓勵(lì)那些了解客觀情況較多較好的同志，批評(píng)那些尚空談不實(shí)際的同志；鼓勵(lì)那些既了解情況又注意政策的同志，批評(píng)那些既不了解情況又不注意政策的同志”。
為了推進(jìn)中共中央關(guān)于調(diào)查研究的決定，我們黨做了大量工作。8月26日，毛澤東同志看了高克林寫的關(guān)于運(yùn)鹽的調(diào)研報(bào)告《魯忠才長征記》后，特地加了按語并推薦給中共中央機(jī)關(guān)報(bào)《解放日?qǐng)?bào)》。9月16日，《解放日?qǐng)?bào)》刊登了胡喬木的《為什么要向主觀主義宣布堅(jiān)決無情的戰(zhàn)爭(zhēng)》一文，認(rèn)為中共中央《關(guān)于調(diào)查研究的決定》“乃是全民族的思想革命的動(dòng)員令，乃是中國的唯物主義向唯心主義宣告決戰(zhàn)的紀(jì)念碑”。
到1942年延安整風(fēng)正式開始前，調(diào)查研究的思想方法和工作方法得到有效推廣，在思想領(lǐng)域內(nèi)，實(shí)事求是的科學(xué)調(diào)查研究精神，已經(jīng)逐漸培養(yǎng)起來。這是一個(gè)有歷史意義的轉(zhuǎn)變。
“普遍深入到生活中去”
為使調(diào)查研究“普遍深入到生活中去”，1942年3月3日，中共中央書記處發(fā)出《關(guān)于檢查調(diào)查研究決定執(zhí)行程度的通知》。通知開宗明義地指出“調(diào)查研究決定是反主觀主義的重要指示”，并對(duì)各地執(zhí)行程度進(jìn)行了全面檢查。
調(diào)查研究成為延安教育的重要組成部分。為了使整風(fēng)學(xué)習(xí)更深入，整風(fēng)中實(shí)行了學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)制度。9月，安塞縣學(xué)委會(huì)舉行學(xué)風(fēng)文件學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)，題目中有：整風(fēng)學(xué)習(xí)中，你感到自己的工作部門哪些地方存在主觀主義毛??？哪些地方調(diào)查研究不夠，你計(jì)劃怎樣改進(jìn)？這樣的考試在當(dāng)時(shí)比比皆是，即將調(diào)查研究與黨性、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)相聯(lián)系，從而讓黨員干部在思想和實(shí)踐中有所改變。
把調(diào)查研究推向深入，黨的領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)和示范依然是一個(gè)強(qiáng)有力的因素。針對(duì)1940年到1941年陜甘寧邊區(qū)出現(xiàn)的空前財(cái)政經(jīng)濟(jì)危機(jī)，毛澤東同志在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫了敵后抗日根據(jù)地經(jīng)濟(jì)建設(shè)的指導(dǎo)性文章《經(jīng)濟(jì)問題與財(cái)政問題》，并在西北局高干會(huì)上普遍宣傳。1944年7月28日，他致電李先念等人，請(qǐng)各地就黨外人士工作、減租、雙擁、軍隊(duì)建設(shè)、人民負(fù)擔(dān)等十項(xiàng)重大問題進(jìn)行扼要答復(fù)，其目的是“以便中央在今秋能對(duì)其中幾項(xiàng)工作作恰當(dāng)?shù)闹甘?rdquo;。1944年7月，毛澤東同志在同英國記者斯坦因的談話中強(qiáng)調(diào)：“但這種方法卻使我們能同現(xiàn)實(shí)發(fā)展情況始終保持密切聯(lián)系，能了解人民的愿望和需要，能向黨內(nèi)外工作出色的人學(xué)習(xí)。”這反映了黨的重大決策是通過調(diào)查研究來決定的。
成為全黨的思想方法和工作方法
延安時(shí)期調(diào)查研究以幾個(gè)基本的理論和實(shí)踐觀點(diǎn)在黨員干部中普遍形成和踐行為前提和基礎(chǔ)。
一是“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力”。這是毛澤東同志在黨的七大政治報(bào)告中提出的歷史觀。只有如此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部才能真正理解人民大眾有著無窮的力量，才有甘當(dāng)大眾的小學(xué)生的態(tài)度，調(diào)查的對(duì)象群眾才會(huì)講真話講實(shí)話，并把問題解決的思路和辦法真心實(shí)意地講出來。
二是調(diào)查研究是馬克思主義理論和中國革命實(shí)踐的統(tǒng)一。首先，共產(chǎn)黨人調(diào)查研究的重要特點(diǎn)，就在于其馬克思主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，在于階級(jí)分析的方法。只有如此，才能使調(diào)查研究真正發(fā)揮作用，才能洞察事件發(fā)展的規(guī)律。其次，科學(xué)的調(diào)查研究是掌握馬克思主義的鎖鑰，沒有調(diào)查研究就不會(huì)了解馬克思主義。最后，調(diào)查研究是正確認(rèn)識(shí)黨的歷史的重要方法。通過歷史，判斷馬克思主義基本原理與中國實(shí)際有沒有結(jié)合、結(jié)合得好不好。
三是“系統(tǒng)的周密的社會(huì)調(diào)查，是決定政策的基礎(chǔ)”。調(diào)查研究，是從問題出發(fā)，了解對(duì)象，熟悉情況，制定出科學(xué)的政策。調(diào)查研究要有明確的目的，才能在詳細(xì)地占有資料的基礎(chǔ)上抓住要點(diǎn)，進(jìn)行典型的“解剖麻雀”，抓住主要矛盾，發(fā)現(xiàn)事物固有的規(guī)律，進(jìn)而找到解決問題的辦法，制定發(fā)展需要的對(duì)策。
