來源：中央黨校（國家行政學院）網(wǎng)作者：
青海省委黨校（行政學院）牢牢把握黨的紀律建設的政治屬性和時代特征，立足定位、著眼主責、緊扣主業(yè)，成立黨紀學習教育工作專班，突出抓好學員和教職工兩個主體、校內與校外雙重教育任務，聚焦“五個加大”，以高度的政治自覺和責任擔當推動黨紀學習教育走深走實。
加大課堂教學力度。積極發(fā)揮干部教育培訓主陣地作用，始終把黨章黨規(guī)黨紀作為黨性教育的重要內容，作為教育培訓的“必修課”“常修課”，在主體班次中進一步加大《中國共產黨紀律處分條例》解讀課程及相關學習內容的教學力度，同時，邀請中央黨校（國家行政學院）專家教授、省紀委監(jiān)委領導、相關領域專家學者授課輔導，對黨紀學習教育相關政策要求進行解讀、深刻剖析典型案例，教育引導學員學紀知紀明紀守紀。校（院）已在14個主體班次中安排《〈條例〉解讀》等12門課程，在“青海干部網(wǎng)絡學院”平臺推薦上傳相關網(wǎng)絡課程34門，舉辦專題網(wǎng)班18期。
加大課程開發(fā)力度。按照有高度、有深度、內容精、反響好、定位準的要求，突出思想性、針對性、全面性，圍繞教學中心任務和學習教育需求重點，在已有的88門黨性教育和紀律教育課程基礎上，以習近平總書記關于黨的建設的重要思想為總論，分領域聚焦六大紀律，加快課程更新，新開發(fā)《中國共產黨推進自身紀律建設的歷程及經驗》《一體推進“三不腐”的理念邏輯和實踐路徑》等系列課程，進一步健全“1+6”課程體系，形成體系化教育培訓。
加大案例教學力度。在現(xiàn)有《以案為鑒、以案促改，推動全面從嚴治黨在青海走深走實》 《以木里煤礦非法開采為鏡鑒，堅決扛起生態(tài)保護責任》等案例課程基礎上，新開發(fā)《樹立和踐行正確政績觀》《預防職務犯罪——從政職務犯罪風險防范及危機化解》《青海省典型生態(tài)違法案例分析——以柴達木盆地鹽湖資源無序開發(fā)為例》等案例課程，提升黨紀學習教育針對性和有效性。
加大宣講宣傳力度。發(fā)揮理論宣傳重要方面軍作用，緊扣習近平總書記關于黨紀學習教育的重要講話和重要指示精神，聚焦《條例》，采用多種形式組織廣大教研人員進企業(yè)、進校園、進社區(qū)，廣泛深入開展系列宣講活動，已有40余人次教師參加，受眾近1000人次。鼓勵并引導教研人員在省內外主流媒體刊發(fā)學習解讀文章10余篇，幫助廣大黨員干部進一步深化對黨紀學習教育特別是對《條例》的認識。
加大警示教育力度。有效運用青海省反腐倡廉警示教育基地作用，提升教學內涵和輻射功能，開展警示教育，先后承接青海省88家單位及校內12個主體班次共4200余人次黨員干部來校（院）接受警示教育。進一步圍繞6名領導干部嚴重違反中央八項規(guī)定精神問題深化以案促改，綜合運用講授式、案例式、研討式等多種教學方式開展警示教育，注重用身邊事教育身邊人，努力提升教育培訓效果。
【供稿：青海省委黨校（行政學院）】
（責編：郭麗娟）
